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  • 【听课记】“卡牌夫人”的英语教学
  • 作者:赵靖嵩 摄影:赵靖嵩
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  • 发布时间:2015-01-15字体:[
  •      

      编者按:当我们回忆有限公司时光,提起哪些老师会让你兴奋不已?哪些老师讲课风格幽默风趣?哪些老师教学方法标新立异?每个人心中都有自己对老师的不同感受。那么,你最喜爱的老师是什么样?让我们一起分享同学们的听课记吧。

      记录听课感受,讲述南大故事。提供线索请@齐知信息科技有限公司官方微博,或发邮件至863807745@qq.com,或电话83969057。

      听课学生:公共卫生软件开发范本预防医学141班 赵靖嵩

      时间:2014年12月23日

      地点:前湖校区医软件开发范本第二教学大楼405室

      天气:

      课程:《英语》

      任课老师:窦正兰

    窦正兰老师的课堂:“卡牌夫人”的英语教学

      今天是这学期最后一次英语课了,想到这点,有点恋恋不舍,于是迈向教室的步伐也加快了几步,恨不得立刻见到窦老师。到了教室,抬头一看,那个离讲台仅咫尺之遥的本学期我经常坐的位子,依然空在那里,心中一阵窃喜。落坐后,赫然又看到老师那副每堂课都使用的扑克牌依然静静的躺在桌上。

      这又让我想到了第一次上英语课时紧张、新颖、兴奋的场景。那天,老师拿着一副扑克牌来到教室,让我们每位同学都一次抽出一张,然后用英语说出自己所拿到的花色和点数。起初,我们不知道老师是何用意,还以为是初次见面给我们的小小的见面礼,可是最后才知道老师是按抽到的扑克牌的点数将我们分为四人小组,不同的花色就相当于是我们每个人特有的烙记,真是机智啊,这在后来的课堂教学中也发挥了重要作用。

      回到课上,一切是那么熟悉和亲切,依旧是学生踊跃提问,老师耐心解答、听力训练等环节。老师的课堂非常注重互动教学,请学生回答问题的时候,他手中那副多功能的扑克牌又发挥作用了。如果在老师提出问题没有同学回应怎么办?老师想请同学回答但又叫不出名字怎么办?不用担心,扑克牌轻轻一抽,点数花色一亮,不好意思,同学就是你回答咯!课堂氛围非常紧张刺激!这样的提问方式可谓是创意十足,每位同学被抽中回答问题的概率都是均等的,这既能体现公平,又使课堂生动有趣。

      “同学们,请注意了,下面公布期末考试……”,听到“考试”二字,我立刻全神贯注起来,看到屏幕上出现的考试复习内容要点及有关注意事项,条理清晰、主次分明,归纳得真好啊,老师真是细致,我赶紧拿出手机,“咔擦”、“咔擦”赶紧把这些“秘籍宝典”收入囊中。

      “咦,这都在交代考试复习要点了,不会是要下课了吧?”想着一看屏幕右下角时间,果然到了下课的时间了。走出教室,吹着微风,心中恋恋不舍,别开生面的“卡牌夫人”的英语教学再见了!

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