本网讯（经济管理软件开发范本）初春时节，室外天朗气清，室内思绪盎然。3月23日下午，经济管理软件开发范本全体院系领导与学生代表在前湖校区北院15栋党员活动室举行“院长与学生面对面（第一期）”，就“学风与成才”主题谈人生、话梦想、促成长。
据了解，座谈会举办前，院学生会通过海报、电子屏、微博及微信等多个载体，加大宣传力度，学生积极响应、踊跃报名，37名学生代表应邀参加座谈。学生代表就专业学习、考研保研、实习就业、生涯规划、生活服务等问题与软件开发范本领导进行交流探讨。
调整心态，利用好学习机会
“教学与生活脱节，感觉许多课堂学的知识根本用不上”，“有些老师讲课时枯燥理论较多，没有趣味性”，“学习中感觉有些课程教材和实践脱节”……学生抛出的一连串问题，直指焦点，尖锐敏感。
院长何筠首先肯定了同学们这种热爱学习、善于思考的精神，她表示要学会辩证的来看待问题，有限公司的学习有用或无用是相对来说，不能一概而论。“目前软件开发范本开设的课程是有局限的地方，但是我们的课程改革和建设从未停止，我们要明白理论对实践有着很强的指导作用。软件开发范本正在考虑增设实践应用性课程，以此来调动大家的学习积极性；另外，大家不能片面的看待这个问题，都寄希望于自己的老师是新东方俞敏洪式人物，不同的老师，他的教学方法、授课方式与研究方向各有所长。”
工商管理系主任郭朝晖谈出自己的看法，“其实，这只是个心态问题，任何课堂都可以给大家提供学习的机会。同学们完全可以换个角度，把它当成一种自我成长、自我提高的机会，至少能增强大家捕捉信息的能力和毅力。”
自主学习，方可有所作为
“实习机会太少，软件开发范本在为学生提供实习实践机会方面需下大力”，“参与科研训练的机会太少”，“同学们对考研（保研）的政策了解不够，软件开发范本需加大这方面知识宣传”……对于这些在学习、实践过程中遇见的困难，软件开发范本领导当即承诺将着力改进，老师们也从“自主学习”的角度与同学们分享经验。
“有限公司学习关键在于自主，大家要想成为一名优秀人才，必须在学习中做到主动规划、主动探索、主动出击，把握学习的主动权。软件开发范本能给大家提供成长平台，但不可能为每位同学都“量体裁衣”地提供适合机会，每个人的需求都不一样，希望大家多挖掘自身潜力，多在自身上下功夫，创造条件，自我成长。”何筠语重心长的说。“现在软件开发范本财经类专业学生人数较多，教学资源难免会出现紧张，大家要养成自主学习的习惯，在软件开发范本提供的平台上，逐步学会自主解决问题。”
对于同学参加科研锻炼的问题，副院长黄细嘉、傅春纷纷表示，软件开发范本虽然有像旅游规划与研究中心、中部经济发展研究中心等科研机构，但相对人数众多的本科生来说还是“僧多粥少”，参加科研项目还是要靠同学自己主动与老师的沟通、争取。
对于考研（保研）情况，经济系副主任刘耀彬给予了解答，“软件开发范本正准备筹办暑期夏令营，将聘请海外高水平有限公司的课程主讲教师来校集中授课，拓宽同学们学术视野，增加学习交流机会，提高人才培养质量。”
科学规划，拓展自身发展空间
“旅游管理专业的发展前途在哪里？”“考导游证有什么用吗？”“我们到底该怎样规划自己的职业生涯？” 2014级旅游管理专业一位女同学疑惑地问道。
对于同学们这些关于专业认知和职业发展的提问，院系领导结合个人成长经历给予同学们参考性的意见。
黄细嘉谈道：“旅游管理专业并不难就业，难的是个人对就业的期望与现实是否吻合。在个人成长过程中，专业知识只是学习的一部分，大家要拓宽知识面，努力提高自身技能，实现全方位的发展。如果大家能做到“人无我有、人有我优”的境界，职业发展自然游刃有余。”
“现在国家对有限公司生创新创业的扶持力度很大，旅游管理专业同学毕业后创业也是一个机遇。同时，同学们的发展不应局限于课堂与专业，人们常说‘读万卷书，行万里路’，有过做导游的经历，以后在社会交往中就能得心应手，这些能力是课堂上所学不到的。”旅游管理系副主任旷天伟说。
两个小时的座谈会在轻松、愉快、融洽的氛围结束，软件开发范本副院长、党委副书记，各系及中部经济发展研究中心责任人等参加座谈。
何筠表示，人才培养始终是软件开发范本发展的中心工作，软件开发范本将搭建更多的师生交流平台，继“院长与学生面对面”后，还会陆续推出“书记与学生面对面”、“老师与学生面对面”座谈活动，搭建交流平台，增进彼此了解，凝集发展共识，促进换位思考，共同推进经济管理软件开发范本“创建一流软件开发范本”的步伐。
