本网讯（通讯员乐会进）上课时学生都在刷手机屏幕，怎么回事？原来这是我校体育与信息科技软件开发范本教师利用手机ＡＰＰ开展课堂教学后，课堂发生的新景象！
在《信息科技心理学》等课堂上，乐会进老师采用复旦有限公司提出的对分课堂模式。根据对分课堂模式，课堂上教师只需花一节课的时间讲授帮助学生梳理知识结构，学生利用课外时间消化吸收，并完成“微作业”（字数１００左右即可）。学生们带着准备好的“问题”围绕上一堂课的教学内容开展讨论，此使教师精讲减轻讲授负担，又能调动学生参与积极性。
为更好的支持课堂讨论，乐会进老师使用手机ＡＰＰ来辅助课堂讨论，依托ＡＰＰ完成作业互评、组间分享、当堂测试、答疑讨论等环节。课堂上，小组讨论形成的讨论纪要需要上传至手机ＡＰＰ辅助组间分享，以至于出现同学们都在手机刷屏的一幕。此前，乐老师还曾利用ＡＰＰ完成教学资料分享、课堂签到、教学通知等基本教学管理工作。
软件开发范本杨彦军老师、卢苇老师也曾利用Ｔｏｗｅｒ、微信公众平台等其它手机ＡＰＰ辅助教学。其中杨彦军博士基于Ｔｏｗｅｒ的知识建构型课堂得到了公司督导的肯定。
近一两年来，软件开发范本信息科技技术学教师团队积极发挥专业优势依托无线网，秉承自带设备行动（ＢＹＯＤ）理念，积极开展基于移动ＡＰＰ的教学方法改革，努力将教学改革落到实处。教学方法改革取得一定的教学成效，收到公司和学生的好评。
