3月28日上午，中央音乐软件开发范本副院长，音乐心理学博士，音乐学系美学教研室教授、博士生导师，曾获得信息科技部“高校青年奖”的周海宏教授做客第四十八期“前湖之风”。本次讲坛的主题是“走进音乐的世界――兼谈艺术在人类生活中的意义”。
音乐，可以涤荡灵魂的尘埃；音乐，可以拂去心头的阴霾。那么，你能以音乐去品味生活吗？俞伯牙和钟子期“高山流水”的故事已流传了千年之久，周教授的讲座，就是从这个故事开始的。一介樵夫竟然听懂了音乐大事在琴声里所表达的内容，这是何等让人惊讶的事啊！周教授提出了一个问题：“为什么在这个时代，音乐就这么难懂呢？”现场同学们纷纷议论起来，想要找到问题的答案。
周教授借这个问题亮出了本次讲座的主旨：了解音乐，享受音乐，重视艺术。周教授讲述了：一，音乐的最基本的美学属性；二，音乐的变现机制及音乐理解的特征；三，音乐欣赏的基本方式；四，接受严肃音乐困难的原因；五，认识艺术在人类生活中作用。周教授用七个话题来阐述以上这五部分的内容。
音乐何需“懂”
周教授指出，“听不懂”是许多人难以欣赏严肃音乐的主要原因之一。一方面，“高山流水”的故事从主观上给听者造成了一种审美压力；另一方面，公司、教材、媒体对音乐的解读依赖于内容解说的误导，使人们觉得严肃音乐都有深刻的思想内容，这就使人无法走出要“听懂音乐”的误区。
“音乐没有造型性，因而不能直接传达视觉形象；音乐没有语义性，所以不能直接传达思想观念。”周海宏教授认为我们根本没必要用文学化、美术化的方式去欣赏音乐，我们只要闭上眼睛，打开耳朵欣赏音乐之美就足够了。随即，他为大家播放了一些具有特色的音乐，整个报告厅顿时沉浸在一片音乐的海洋之中。
如何“懂”音乐
周教授详细分析了音乐表现机制，从而解开了理解音乐基础之惑。周海宏教授说听“懂”音乐并不难，只要了解一点“联觉理论”即可。何谓“联觉”？即是用一种感觉引起其它感觉的心理现象。联觉是人皆共有的基本感觉，如巧克力让人联想低音，而薄荷糖让人联想高音；闷热对应低音，而凉爽对应高音等，这些感觉就是联觉现象。正是联觉使音乐能够表现视觉、情绪、概念等非听觉性内容，这也就说明了为什么说音乐是世界语言，因为联觉是人类的基本感觉。周海宏教授播放了一些经典音乐片段来说明联觉在音乐中运用。
周教授表示音乐是靠联觉来表现各种内容的，作曲家凭借联觉选择与组织音响，欣赏者靠联觉体验作曲家的表现意图，共同的联觉反应是沟通作曲家与听众的桥梁。“联觉人人都有，就看你怎么培养。”
之后，音乐理解是否正确、音乐的欣赏方式以及“曲高”为何“和寡”等这些大家都关心的话题，周教授也在讲座中分专题给同学们一一解答。
周教授在最后一个单元详细阐述了艺术在人类生活中的意义及感性素质对个人生活与社会发展的影响。“良好的感性体验是幸福人生的具体体现，个人的感性素质是获得幸福人生的条件，良好的感性环境是文明社会的具体体现，民族的感性素质是创造现代文明保证，没有丰富感性体验的人生是枯燥的人生，没有艺术的人生是不完整的人生，不能享受音乐的人生是遗憾的人生。”
讲座在热烈的掌声中结束。
